Senin, 22 Agustus 2011

Kumpulan Pasword dan Username Jurnal-jurnal internasional terbaru

Saya berharap dapat membantu setiap orang untuk berbagi …
SpringerLink Sandi
http://www.springerlink.com/ (kmr … sp? referer = default
Nama pengguna: und755bq
password: rjj733un

http://www.springerlink.com/ (wf4 … sp? referer = default
Nama pengguna: hjq242zs password: dnm829bz

EBSCO sandi
http://search.epnet.com/Login
s6222955: sandi

http://search.epnet.com/
User ID: Password crlc: capebsco

http://ejournals.ebsco.com/Home.asp
Pelanggan Kode: SPSL, pengguna: Katalog, Sandi: Layanan

http://search.epnet.com/login.asp
user = s4122826
password = p0027864

lib.usf.edu ez sandi
http://ezproxy.lib.usf.edu/login
20500031433597
20500031471787
20500031439388
20500031455376

utas.edu.au ez sandi
[url =] https: / / ezproxy.utas.edu.au / menu [/ url]
Root / lxrccer

mirror situs palmer.edu ez
http://proxy.palmer.edu/login
demo

Ovid password
http://gateway.ovid.com
hsll199/hsll199

http://gateway.ovid.com
ID: nyupreview
Password: pengujian

http://gateway.ovid.com/
mcghand/0u8i231

http://gateway-di.ovid.com/autologin.cgi
cjf999/friends

SD importir dan password
1, [url =] https: / / pallas2.tcl.sc.edu/login? = Http://www.sciencedirect.com Url [/ url]
USCID: 350263397
Last Name: Maris

2 http://databases.lib.lehigh.edu/finder/dbfull.asp?DBID=151
Klik untuk memasukkan arahan saya Offcampus Password: testuser / testpass

3 http://usagereports.elsevier.com/
username: gweng
password: sains

Blankwell sandi
http://www.blackwell-synergy.com/
fylibrary / fylibrary

http://www.blackwell-synergy.com
bethisraelny / perpustakaan

http://www.blackwell-synergy.com/
sejong / sejong

http://www.Blackwell-Synergy.com
pondok / hutedu

Password Proquest
1 http://proquest.umi.com/pqdweb
03DGG9FCSM/WELCOME
03FGQH246J/WELCOME
W6K2BCJVMD/WELCOME

2 http://proquest.umi.com/pqdweb
03G3C3FCGB/welcome

Universitas Columbia
rm2140: 5658ht

OSU
haid.10/littlewigas

libproxy.wvu.edu
http://www.libproxy.wvu.edu/login
181695
181005
131511
181544

ezproxy sumber daya
http://ezproxy.ahsl.arizona.edu/login
6017090101639267
6017090101639044
6017090101638731
6017090101637980

Asing tersebut:

http://search.epnet.com
Username: s1003366
Password: password

http://fofweb.com/Sub [url =] script [/ url] ion/Default-frameonline3.asp
Username: lvms
Password: leopards

http://proquest.umi.com/pqdweb
Nama account: 4jkwssxrft
Password: selamat datang

Kompetensi tinggi ezproxy Jurnal
[url =] https: / / ezproxy.gl.iit.edu / login [/ url]
10239433

万方sumber daya berharga
http://www.wanfangdata.com.cn/index.asp
wfsyqc/zhnew18

Password halaman sumber daya
http://www.svhsspeech.com/forensics/research.htm

http://www.sd393.k12.id.us/wjshs/media/media.htm

979-2005CNKI seluruh database
http://www.cnki.net/index.htm
Account: ccpdzlf
Password: ccpdzlf

CNKI seluruh database dan硕博
http://www.cnki.net/index.htm
shsgys / shsgys

ProQuest berkala tinggi kompetensi sumber daya
http://proquest.umi.com/pqdweb
08FCJNJG8B/welcome

Kompetensi tinggi ezproxy Jurnal
http://chekov.evms.edu:2048/login
student1/student1
student2/student2

EBSCO daya
http://search.epnet.com
Username: s7984883
Password: password

ProQuest berkala http://proquest.umi.com/pqdweb Resources Alamat
UserId = 0DPB2WQDPH
Passwd = WELCOME

Chaoxing Pertanian Ilmu Perpustakaan

http://168.160.58.135/bookhtm/book.asp?lib=25

Rumah Sakit Cina Perpustakaan Digital
http://kns50.chkd.cnki.net/kns50/
NAMA: chkdkns500152
PW: 3566kns1352
Account adalah keseimbangan 1000 yuan

Yunnan dari Institut Seni Chaoxing 96129

http://218.194.192.251/index.asp

Chaoxing Berbagi

http://218.194.192.251/index.asp

Tsinghua CNKI Mahakuasa sumber daya
http://www.edu.cnki.net/index.htm
szxxys / szxxys
syfqxy / syfqxy
sythdx / sythdx

http://www.cnki.net/index.htm
sypbxy / sypbxy

Jurnal sumber daya CNKI medis
http://www.cnki.net/index.htm
bjhxys / bjhxys

Kertas万方sumber daya

http://218.69.114.37/wf/cddb/cddbft.htm

EBSCO MINITEX PERPUSTAKAAN konsorsium
http://search.epnet.com/
user ID: s8892651 / password: password

Pintu masuk yang tinggi otoritas ez
http://www.upei.ca/ ~ perpustakaan / html / dbtitles.html
tes / tes

Data statistik ekonomi Cina (versi resmi)
http://db.cei.gov.cn/welcome/index.htm
jsnjue / jsnjue

Cina Akademi Perikanan Ilmu Chaoxing Perpustakaan Digital (17815)

http://dlib.cafs.ac.cn/

68.412 buku, saat ini tersedia Chaoxing arahan masuk
http://221.237.177.199/bookhtm/s … x = 24 & Submit.y = 6

Kualitas nasional Course navigasi

http://www.core.org.cn/cn/jpkc/index_lei.html

Lanzhou University sastra agen agen:
210.26.56.62:8080
Masing-masing Universitas: Lanzhou http://lib.lzu.edu.cn/ Perpustakaan Sekolah
Chaoxing http://202.201.7.10/BOOKHTM/
Sastra Abstrak: dapat Chaoxing, Scholar, Pendiri Apabi buku elektronik,万方, CNKI database untuk memverifikasi alamat dan lainnya http://lib.lzu.edu.cn/
Verifikasi karakter: Lanzhou Perpustakaan Universitas

Beijing Normal University agen
202.112.82.252:3128
Masing-masing perguruan tinggi: Beijing Normal University School of Perpustakaan http://www.lib.bnu.edu.cn/
Chaoxing http://202.112.82.57/bookhtm/index.asp
Scholar http://202.112.82.58/default.jsp
Sastra Abstrak: bisa menjadi sarjana, VIP, CNKI database untuk memverifikasi alamat dan lainnya http://202.112.82.58/default.jsp
Verifikasi karakter: Scholar

University of California, Berkeley Berkeley agen
HTTP 169.229.50.5:8888 @ $ 6 & 241,771,1332 # University of California, Berkeley Berkeley agen
(Alam, ACS, SD Dokukin agen)

[EBSCO] tinggi izin impor
ebscousername: sekolah password: password
Kompetensi tinggi dalam sastra ditemukan di MEDLINE, setelah seperti tulisan yang ada dalam teks lengkap dalam dan EBSCO
Langsung klik, kemudian masukkan sandi Anda dapat melihat teks lengkap.

Dengan demikian kegagalan sumber daya dengan cepat, jadi silakan gunakan setelah discovery untuk menggunakan cadangan tinggal mereka, kami akan memperbarui informasi ditambahkan ke pos di depan, pada saat yang sama juga akan dihapus pada akhir setiap lama beberapa sumber!
Rumah sakit cina pengetahuan gudang sandi
http://www.chkd.cnki.net/index.htm
dx0592 / / trqyy

VIP VIP sandi
http://vmis.cqvip.com
Account: nm531 Password: 131420

VIP
http://vmis.cqvip.com/
Account: nm531
Password: 131420

万方masuk gratis

http://218.69.114.37/wf/cddb/cddbft.htm

Bandingkan dengan baik ibrary
http://elibrary.bigchalk.com/libweb/elib/do/login
Nama pengguna: 68-13313
Password: bigchalk

Ovid tinggi perizinan sandi
ID pengguna: ohmc01
SANDI 500) (this.resized = true; this.style.width = 500 ;) ))) “align =” absmiddle “border =” 0 “> vidmd

Ovid tinggi kompetensi
http://gateway.ut.ovid.com/gw2/o … 05_VrgrUcAXyIitM3hr

Proquest umum masuk, dan sebagainya dengan disseration
http://proquest.umi.com/pqdweb?R … & passwd = selamat datang

canton.edu– ez
http://ezproxy.canton.edu:2048/login
testuser / testpass

webster.edu yang ezproxy
http://library3.webster.edu/login
Nomor rekening: 1306180

EBSCO Duke University Medical Center Perpustakaan
http://search.epnet.com/
user ID: s9002128 / password: password

usu.edu yang ezproxy
http://library.usu.edu:2048/login
Username: matbun
Password: 1129

ez a
http://ezproxy.htu.se/login
administrator / / libpassword

http://ezproxy.ltu.edu:8080/login
JJ000002234

Kompetensi tinggi ezproxy Jurnal
[url =] https: / / login.ezproxy.fau.edu / login [/ url]
21976000002515

Sisi kertas硕博penuh dari 1977 sampai 2004, download gratis

http://218.69.114.37/wf/cddb/cddbft.htm

Asing硕博download teks lengkap dari karya tulis (ini, namun berat-berat!)
Pencarian Cepat ke http://scholar.lib.vt.edu/theses/etd-search.html
Frederick http://scholar.lib.vt.edu/theses/browse/by_author/ oleh penulis
Oleh Departemen (Professional) http://scholar.lib.vt.edu/theses/browse/by_department Cari

CNKI seluruh database, sangat mudah digunakan
http://www.cnki.net/
Username: dx0031
Password: lhtsjy

Perpustakaan Digital CHKD cina rumah sakit
http://www.chkd.cnki.net/index.htm
jyrmyy / jyrmyy
dx0165/jmjtyy

CNKI beberapa teks tersedia penuh database
http://www.cnki.net/index.htm
Nama pengguna dan sandi
sypbxy / sypbxy
bjyyys / bjyyys
K10129/gyzyjs
hljhd / hljhd
hun / sr2015
nj0084b / zjswdx
sipo339/sipo339
sh0118/cnqtsg
xinfei / xinfei
ncyzys / ncyzys
syscsz / syscsz

万方database
Perpustakaan Jurnal http://218.69.114.37/wf/cddb/cddbft.htm tersedia
http://lib.zgc.gov.cn:85/szhqk/index.html
Treasury wieprz disertasi database
http://159.226.149.44/Chinese/Web/bin/home.htm
Sangat baik digunakan, namun hanya sampai 2004

Asing硕博download teks lengkap dari karya tulis (ini, namun berat-berat!)
Pencarian Cepat ke http://scholar.lib.vt.edu/theses/etd-search.html
Frederick http://scholar.lib.vt.edu/theses/browse/by_author/ oleh penulis
Oleh Departemen (Professional) http://scholar.lib.vt.edu/theses/browse/by_department Cari

CNKI seluruh database, sangat mudah digunakan
http://www.cnki.net/
Username: dx0031
Password: lhtsjy

Net database http://www.searchcenter.gov.cn
Username: bsd228 Login Password: bsd228

CNKI:
http://www.cnki.net/index.htm
hljhd / hljhd
Kebangkitan adalah sumber daya, kita harus menghargai itu, terakhir ini sangat kekurangan sumber daya!

Ningxia Institut Ilmu Informasi Intelijen
http://61.133.213.161/kns50/index.aspx
nxkj

VIP:
http://210.34.157.60:8086/
Transfusi bebas nama pengguna dan password, sistem yang telah menjadi standar untuk tamu, jangan klik “Masuk” tombol. Dapat langsung mencari dan men-download

http://202.98.130.214:1011/index.asp
Nama pengguna: Sandi sss: sss06

http://www.tydata.com
Pilih sebuah node, klik nomor rekening di halaman: fjnl Password: fjnl2005
Southwest node dapat menggunakan Cina penuh teks database Bo-seok Papers
http://www.cnki.net/NewWeb/
Username / password: cdzwys / cdzwys

http://www.cd.cnki.net/newweb/
Account: syfqxy
Password: syfqxy

Teks lengkap dari Treasury untuk CHKI Jurnal 2005
http://www.cnki.net/index.htm
Username: dx0027
Password: lhjxxy

Teks lengkap dari Bo-seok CNKI Treasury Papers
http://www.cnki.net/index.htm
Username / password heb/jc7412

万方Account
http://www.wanfangdata.com.cn/
wfdhlg/344000

万方daya (di jendela pop-up, masukkan password)
http://www.whwanfangdata.com/
wjly / wjly

cnki (jika ada yang paling besar jumlah penuh, silahkan masukkan alamat gambar)
Seluruh perpustakaan
yszh / yszh bjyyys / bjyyys cdzwys / cdzwys syzjhz / syzjhz ncyzys / ncyzys syycxy / syycxy
K10129/gyzyjs cqkcsy / cqkcsy sypbxy / sypbxy

Bagian dari Treasury
ycssgz / ycssgz tzslgz / tzslgz

Perpustakaan Digital CHKD cina rumah sakit
http://www.chkd.cnki.net/index.htm
jyrmyy / jyrmyy

Tianjin Institut Bahasa Asing Perpustakaan CNKI
http://dlib.cnki.net/kns50/
k10170/libjsb

万方database
http://www.whwanfangdata.com/
wjly / wjly
http://www.wanfangdata.com.cn/
wfdhlg/344000

VIP account
http://202.98.130.214:1011/index.asp
sss/sss06
VIP — arahan langsung masuk

http://210.34.157.60:8086/

Cina kekuasaan Treasury Ekonomi Papers
http://203.207.228.101
Username: xjcjxy Password: xjcjxy

Partai Provinsi Hunan Chaoxing Perpustakaan Sekolah
http://61.187.64.20/bookhtm/
Buku kecil, jika tidak, silahkan meletakkan Chaoxing pengaturan untuk agen: 61.187.64.20:80, maka harus normal

Henan Lembaga Keuangan dan Ekonomi Chaoxing (Catatan: memperhatikan pencarian dapat digunakan untuk membaca Oh, bukan untuk memasukkan direktori untuk menggunakan total)
http://211.67.133.131/zqqsearch. …; I1.x = 8 & I1.y = 11

RTVU Chaoxing sandi
http://218.22.180.149/index.asp
Nama pengguna a’or <> ‘a
Studi No a’or user <> ‘a
Password pengguna a’or <> ‘a

Tsinghua CNKI Mahakuasa sumber daya
http://www.cnki.net/index.htm
sypbxy / sypbxy

Bagian dari Treasury CNKI
http://www.cnki.net/index.htm
sylxkj / sylxkj
Pendidikan dan keuangan, termasuk sastra, sejarah, psikologi, olahraga, komputer, perpustakaan dan informasi

Rumah sakit cina pengetahuan gudang sandi
http://www.chkd.cnki.net/index.htm
dx0592 / / trqyy

CNKI berkala, Bo-seok Qualcomm perpustakaan, seluruh data sandi
http://www.cnki.net/index.htm
szxxys / szxxys

Tersedia apabi membaca kartu
http://library.chinesebook.com.cn
user51173/7yu2ui

Wuhan Perpustakaan Universitas
http://202.114.65.40/journal/default_new.asp
Setelah memasukkan pilihan mata pelajaran, klik berkala, Anda dapat memilih Cina Jurnal Net.

Nikmati “membaca” itu? Di sini ada
http://www.jinmoju.com/navigator … s & jurnal = DuShu
79-98 tahun

Tsinghua CNKI Mahakuasa sumber daya
http://www.edu.cnki.net/index.htm
beiyong / / 336699

CNKI seluruh database
http://www.cnki.net/index.htm
bjyyys / bjyyys
yszh / yszh
beiyong / / 336699
tzslgz / tzslgz

CNKI berbagi
http://www.cd.cnki.net/newweb/
kt1005/kfklff

万方obat jurnal sandi
http://med.wanfangdata.com.cn:8080/yyqk.htm
wfls8568/sdsy7846

Genius Internet versi keuangan database
219.133.37.37
lxxy / lxxy
Sumber daya berharga万方Jurnal
http://hk.wanfangdata.com.cn/wf/index.html
ncue / ncue

VIP-wide database
http://61.154.14.143:8080/index.asp
id: Minggu
mm: 3258135

CNKI beberapa kombinasi acak dari seluruh perpustakaan jurnal sumber daya

http://www.gzhtcm.com/bbs/cnki.php

Cina rumah sakit sumber perpustakaan digital CHKD
http://www.chkd.cnki.net/index.htm
sybs / sybs

CNKI ultra-wide data sandi
http://www.cnki.net/index.htm
cdzwys / cdzwys
yszh / yszh

万方sumberdaya perpustakaan
http://wanfangdata.com.cn
Username: wfdhlg Password: 344000

Nanping RTVU Digital Library (PDF format)
http://library.nprtvu.com/dlib/defaults.asp
Nama pengguna, sandi adalah tamu, dengan kecepatan lambat, akan diampuni.

Baru Chaoxing Perpustakaan Digital
http://61.187.64.20/bookhtm/
Jika anda tidak dapat digunakan, silahkan meletakkan Chaoxing pengaturan untuk agen: 61.187.64.20:80, maka harus normal
CNKI berbagi
http://www.cnki.net/index.htm
wuwu / wuwu

Divisi selatan perpustakaan elektronik, semua untuk format PDF, kualitas sangat bagus
http://ncsf.com.cn:8081
Nama pengguna dan password Anda: ns

Ray Cina pusat informasi digital pdf buku dapat besar di bawah
http://ebook.hzrtvu.edu.cn/dlib/
tamu tamu masuk Tsinghua CNKI seluruh perpustakaan sumber daya
http://www.cnki.net/index.htm
sh0118 / cnqtsg

CNKI beberapa perpustakaan jurnal sumber daya
http://www.cnki.net/index.htm
szszgz / szszgz

CNKI seluruh perpustakaan jurnal sumber daya
http://www.cnki.net/index.htm
dx0027 / lhjxxy

Jiangsu Radio dan Televisi Perpustakaan Universitas Chaoxing

http://lib.zjc.edu.cn/php/redirect.php?id=3

Partai Pemerintah Cina dan Jaringan Informasi
http://www.1921.cn/Tbshome/default.asp
xxjx / xxjx
400.000 baru Chaoxing
http://210.41.192.31/chaoxing/index.asp
410.405 buku sesuai dengan permintaan permintaan, bersabarlah yang dapat anda gunakan.

Net Longyuan jurnal gratis untuk membaca masuk dari sumber daya perpustakaan di Propinsi Sichuan:

http://cn.qikan.com/sclib/reg.asp?VirtualDir=sclib

Anhui University Entrance:

http://cn.qikan.com/ahdx/reg.asp?VirtualDir=ahdx

Perpustakaan Guangmei masuk:

http://cn.qikan.com/gzms/reg.asp?VirtualDir=gzms

Partai Provinsi Hunan Sekolah

http://cn.qikan.com/hnswdx/reg.asp?VirtualDir=hnswdx

Titik “tanda”, tampilan di jurnal khusus menggunakan standar tamu rekening, IP login, Anda bisa mendapatkan a.

Gudang ilmu cina rumah sakit
http://www.chkd.cnki.net/
jjfyy / jjfyy

Zhonghong database versi Pendidikan Ujian
http://edu1.macrochina.com.cn/UserLogin.asp
Nama pengguna dan password Anda: ld

Northwestern University Polytechnical psikologi courseware atas permintaan manajemen

http://219.144.186.220/glxlx/

Universitas Jurnal dari agen domestik percobaan

Beijin Universitas agen: 162.105.210.60:1080 @ SOCKS4 #
URL http://www.pku.edu.cn

NANKAI Universitas agen literatur: 202.113.31.90:8081
Perpustakaan sekolah http://www.lib.nankai.edu.cn/
Sastra Abstrak: dapat Chaoxing (516.486 buku sesuai dengan permintaan permintaan:)

Shandong University
219.218.105.93:8080
219.218.107.124:8080
219.218.109.74:8080
219.231.175.99:8080
219.231.175.148:8080

http://elsevier.lib.tsinghua.edu.cn/

Kedua Shanghai Kedokteran Universitas
202.120.136.142:8080

http://lib.shsmu.edu.cn/

Elektronik Universitas Sains dan Teknologi
202.115.16.250:3128

Nanjing University
221.226.2.152:8080

http://elsevier.lib.tsinghua.edu.cn/

Distrik Industri Universitas
202.116.137.3:808 @ HTTP

http://202.116.140.118/webaLibrary/

Dalian University of Technology
202.118.99.141:8080
202.118.101.150:8080
Perpustakaan situs Web www.lib.dlut.edu.cn

Shanghai Normal University
202.121.51.211:808

http://www.lib.shnu.edu.cn/

Cina Universitas Geosciences
@ 202.114.200.115:80 HTTP
http://www.cugb.edu.cn/
Chaoxing perpustakaan digital: 636.021 buku mendownload kumpulan obat Cina sumber daya

Doktrin Epidemi penyakit demam, Nanjing University of Traditional Chinese Medicine:
http://202.195.210.110 Pengguna Nama: nzy; Password: 8998;

Human Anatomy, Central South University:
Link http://cai.csu.edu.cn/jpkc/index.htm;
Link http://www.xynu.net/anatomy Keterangan: Human Anatomy jaringan perpustakaan, online T & J

Cina Kedokteran Universitas (simonyin) http://des.cmu.edu.cn/jiaoxue/kecheng/index.htm
Anatomis http://www9.biostr.washington.edu/da.html Chart

Fisiologi, Sulawesi Tengah Universitas http://cai.csu.edu.cn/jpkc/index.htm link nama pengguna: none; Password: none; Keterangan: Nasional Kualitas Course?
Link http://202.197.55.10 pengguna: ne8; Sandi: 08; Keterangan: fisiologi besar dan sulit untuk mengajar seluruh video

Human Physiology http://jpkc.bjmu.edu.cn Beijin Universitas pengguna: jpkc; Password: jpkc;

Fisiologi dan neurobiology Courseware
(sleep_owl diberikan) Zheda http://wtx.cn-flower.com/download.htm
(lzw diberikan) http://people.brandeis.edu/ ~ Abbott / buku / teaching.html

http://www.columbia.edu/itc/hs/medical/neuralsci/

Patologi, Sichuan Universitas http://202.115.96.43 link Nama pengguna: none; Password: none; Catatan: Tidak ada link http://www.scu.edu.com Nama pengguna: none; Password: none; Catatan: Tidak ada link http : / / www.cd120.com nama pengguna: none; Sandi: none; Catatan: Tidak ada link http://www.hxyx.com nama pengguna: none; Sandi: none; Keterangan: Tidak ada

Pusat Selatan Universitas http://cai.csu.edu.cn/jpkc/index.htm link nama pengguna: none; Password: none; Keterangan: Excellent Courses negara untuk menyatakan semua bahan-bahan kuliah video link http://www.xysm.net / patologi / nama pengguna: none; Password: none; Keterangan: Foto Galeri, patologi Forum

Endodontics dental Wuhan University http://202.114.104.243/jpkc/ytysbx/index.html username: whu; Password: 159357;

Resep Heilongjiang Universitas Pengobatan Tradisional Cina belajar http://www.hljucm.net/web_cai/index.htm;

Kebidanan dan Kandungan, Cina Kedokteran Universitas http://www.cmu.edu.cn/education/undergraduate/fcksite/index.htm

Penyalahgunaan dalam ilmu Kedokteran Chongqing http://www.chcums.com/jpkc/

Laboratorium Diagnostik Cina Kedokteran Universitas (simonyin diberikan) http://des.cmu.edu.cn/jiaoxue/kecheng/shiyan/index.htm

Unclassified courseware biologi mengajar dan penelitian jaringan (sleep_owl diberikan) http://school2000.myrice.com/jxkj.htm
biocourse (iceriver diberikan) http://www.biocourse.com/mhhe/bcc
Medis animasi (suntv diberikan) http://www.medsee.com/
Medis mengajar geser (zhangyinxu diberikan) http://www.medslides.com/
Sejumlah sumber daya pendidikan medis http://www.bioon.net/dispbbs.asp?boardID=117 &; ID = 34403
(wfj2000 menyediakan rekening diperlukan, diberikan yang asli sudah tidak tersedia lagi http://www.dclearn.com/index1.htm
Departemen Kesehatan Kedokteran Pengajaran Material (zzm1970 menyediakan http://www.bioon.net/dispbbs.asp?boardID=117 &; ID = 24009
(iceriver diberikan) biologi sel, biologi molekular gambar seri http://www.accessexcellence.org/AB/GG/
(lzw diberikan) animasi situs koleksi http://teacherweb.ftl.pinecrest. ;;… 01/Weblinks2001.htm
allPathways http://www.biocarta.com/genes/allPathways.asp

CNKI-lebar Treasury Account
http://www.cnki.net/index.htm
Username: dx0030
Password: swhx66

HOLY Kode Buku
http://cnlib.lib.tsinghua.edu.cn/index/index.jsp
shfj / shfj

Oleh data statistik di Net
http://cedb.cei.gov.cn
bnulib / bnulib

Negara Peta
http://210.37.32.21:8080/ly/test_1.jsp?s=1
http://202.196.100.12:8080/ly/test_1.jsp?s=1

http://210.43.39.3:8080/ly/test_1.jsp

Chaoxing dari 300.000 baru perpustakaan

http://211.84.227.2/

Shanghai Pendidikan Jaringan Perpustakaan Digital
http://202.120.96.59/book.asp
202.120.142.68:3128 @ HTTP agen

VIP:
1 http://www.15.cn/index.asp nbtvu/123456
2 http://218.57.135.234/ yuq/yuq2004

cnki:
1 http://www.cnki.net/index.htm ysjs / ysjs
2 http://www.cnki.net/index.htm wuzhou / wuzhou
3 http://edu.cnki.net/INDEX.HTM ysjs / ysjs
HOLY Kode Buku
http://cnlib.lib.tsinghua.edu.cn/index/index.jsp
shfj / shfj

Oleh data statistik di Net
http://cedb.cei.gov.cn
bnulib / bnulib

Negara Peta
http://210.37.32.21:8080/ly/test_1.jsp?s=1
http://202.196.100.12:8080/ly/test_1.jsp?s=1

http://210.43.39.3:8080/ly/test_1.jsp

Chaoxing dari 300.000 baru perpustakaan

http://211.84.227.2/

Shanghai Pendidikan Jaringan Perpustakaan Digital
http://202.120.96.59/book.asp
202.120.142.68:3128 @ HTTP agen

Selasa, 19 April 2011

Mencegah 3 Penyakit Paling Ditakuti

Salah satu kekhawatiran kebanyakan orang adalah sakit. Tetapi hanya sedikit orang yang mau mengubah pola hidupnya agar kekhawatirannya itu tidak terbukti. Simak saran para ahli agar penyakit menjauh dari hidup kita.

Serangan jantung
– Pola makan sehat. Hindari makanan yang bersodium tinggi (termasuk makanan siap saji) untuk menjaga tekanan darah. Hindari lemak jenuh dan lemak trans karena bisa meningkatkan kolesterol. Konsumsi lebih banyak ikan dan kacang-kacangan karena mengandung minyak sehat yang baik untuk pembuluh darah.
– Rawat gigi Anda. Penelitian menunjukkan gigi berlubang dan radang gusi bisa menjadi indikator kesehatan jantung.
– Berhenti merokok karena perokok beresiko dua kali lebih tinggi menderita penyakit jantung koroner.

Impotensi
– Lakukan tips di atas. Jika sirkulasi darah yang menuju jantung tidak lancar, demikian juga halnya sirkulasi yang menuju penis.
– Tidur yang cukup untuk meningkatkan hormon pertumbuhan yang bisa mencegah impotensi.
– Olahraga. Penelitian menunjukkan pria yang membakar minimal 200 kalori setiap hari lebih jarang mengalami disfungsi ereksi dibanding rekan mereka yang lebih malas.

Pikun
– Cobalah sesuatu yang baru, misalnya mencoba rute berangkat ke kantor yang berbeda atau mencoba belajar squash. Mengubah rutinitas bisa merangsang sambungan neuron otak untuk mencegah kepikunan.
– Turunkan kolesterol karena kolesterol memegang peran penting terbentuknya plak di otak, penanda penyakit Alzheimer.
– Konsumsi omega-3, asam lemak yang ditemukan di ikan dan kacang-kacangan. (bu/msnbc)

Senin, 18 April 2011

20 DIAGNOSA KEPERAWATAN YANG SERING DIPAKAI DI LAHAN PRAKTIK

Diagnosa keperawatan biasanya jadi momok buat mahasiswa keperawatan untuk dapat dengan mudah menentukan kira-kira ini diagnosa apa ya terus NOC dan NIC nya apa ya......nah kan jadi berabe, padahal kita ini kan perawat dan so pasti diagnosa yang dipakai adalah diagnosa perawatan, jadi capeeek deh!!!!!!......

nah.....dibawah ini adalah 20 daftar Diagnosa beserta NOC dan labeling untuk NIC yang diadop dari NANDA, NIC dan NOC yang sering didapatkan dilahan praktik dan disusun secara praktis agar dapat dengan mudah dibaca dan dapat diaplikasikan dalam asuhan keperawatan, semoga dapat membantu rekan-rekan perawat dalam menyusun Asuhan Keperawatan. Selamat membaca......!!!!!





1. Intoleransi aktivitas ( suatu keadaan dimana individu mempunyai ketidakcukupan energi scr fisiologis ) b/d imobilisasi, kelemahan fisik, ketidakseimbangan suplay O2 dgn kebutuhan

NOC : Ps menunjukkan toleransi terhadap aktivitas

NIC :
- Terapi aktivitas
- Energi management
- Cardiac care

2. Volume cairan berlebih ( retensi cairan isotonic meningkat ) b/d mekanisme pengaturan melemah, asupan cairan berlebih, asupan natrium berlebih.
( BB naik, TD berubah, CVP meningkat, Edema, Dypsneu, oliguria )

NOC : ps menunjukkan keseimbangan vol cairan

NIC :
- Fluid management
- Nutrisi management
- Respiratory management
- Medication management

3. Penurunan cardiac out put ( jantung tdk dpt memompa darah secara adekuat yg diperlukan utk metabolisme tbh ) b/d perubahan kontraktilitas jantung, perubahan isi sekuncup.
( tachikardia, perubahan EKG, edema, distensi vena jugularis, kelelahan, JVP meningkat, dypsneu )

NOC : ps menunjukkan respon cardiac pump yang effektiv

NIC :
- Cardiac care :
- Vital sign monitoring
- Neurological monitoring
- Medication management
- O2 therapy

4. Cemas ( perasaan gelisah yg tidak jelas dari ketidaknyamanan/ketakutan yg disertai respon otonom ) b/d krisis situasional/maturasional, kebutuhan tdk terpenuhi, stress, ancaman kematian, perubahan status peran.

NOC : ps menunjukkan anxiety control/ coping meningkat

NIC :
- anxiety reduction

5. Gangguan pertukaran gas ( kelebihan/kekurangan dari O2 dan atau pengeluaran CO2 dlm kapiler-alveoli ) b/d ketidakseimbangan perfusi ventilasi, perubahan membran kapiler-alveoli,
( CO2 turun, nadi meningkat, keletihan, dyspneu, AGD abnormal, cianosis, irritability, pernafasan kembang kempisss )

NOC : status pernafasan : pertukaran gas CO2 dan O2 balance


NIC :
- pengelolaan asam basa
- Pengelolaan jalan nafas

6. Hipertermi ( suhu tubuh meningkat tinggi…tingii sekali kiri kanan kuliat semua eh…malah nyanyi ) b/d penyakit/trauma, peningkatan metabolisme, dehidrasi.
( tacikardi, kejang, kulit memerah, RR naik )

NOC : pasien menunjukkan keseimbangan produksi, peningkatan dan kehilangan panas.

NIC :
- Pengaturan termoregulation tubuh

7. Resiko infeksi ( peningkatan resiko masuknya organisme patogen ) b/d prosedur infasif, malnutrisi, penyakit kronik, imunosupresi ( pd SLE )

NOC : status infeksi tdk terjadi

NIC :
- Pengendalian/control infeksi
- Proteksi infeksi

8. Perfusi jaringan tidak effektif ( penurunan pemberian O2 dalam kegagalan, memberi makanan jaringan pd tingkat kapiler ) b/d hipo/hipervolemia, aliran arteri/vena putus, HB turun, keracunan, ketidakseimbangan ventilasi, kerusakan transport O2.
( nadi turun, biru2, pucat, suhu turun )

NOC : pemenuhan O2 dijar ( tergantung jar yang terkena ) adekuat

NIC :
- Perawatan sirkulation
- Pengelolaan sensasi perifer
- Monitoring neurologis
- Balance cairan
- Pantau keefektifan pompa jantung
- Monitor respirasi.

9. Kerusakan mobilitas fisik ( keterbatasan dlm kebebasan utk bergerak fisik ttt pd bagian tubuh ) b/d pengobatan, terapi pembatasan gerak, nyeri, kerusakan persepsi sensori, intoleransi aktivitas, malnutrisi, kerusakan neuromuskuloskeletal, penurunan kekuatan otot.

NOC : kemampuan mobilitas purposefully

NIC :
- Exsercise promotion
- Terapi latihan

10. Kebersihan jalan nafas inefektif ( ketidakmampuan utk membersihkan sekresi/obstruksi dari sal nafas ) b/d spasme jalan nafas , sekresi tertahan, banyaknya mucus, jln nafas buatan, corpus alineum.

NOC : ps menunjukkan kemampuan mempertahankan kebersihan jalan nafas
NIC :
- Airway management
- Airway section

NOC : status respirasi : ventilasi pergerakan udara dlm & keluar paru adekuat
NIC :
- Airway management
- O2 terapy
- Airway section

12. Neusea ( ketidaknyamanan pd abdoment/ sal pencernaan yg mengakibatkan mual dan muntah ) b/d kemoterapy, anestesi post op. iritasi pd sistim gastro.

NOC : Fluid & food seimbang

NIC :
- Feeding
- Fluid management & fluid monotoring
- Fluid resusitasion
- Fluid/elektrolit management
- Food management
- Enveromental management

13. Kurang pengetahuan : spesifik ( tdk/ kurang informasi ) b/d keterbatasan secara kognitif, kurang tahu sumber2 informasi, salah dalam pemahaman, kurang pengingatan.

NOC : spesifik

NIC :
- Pengajaran ( sesuai dgn masalah ps kurang tahu ttg apa )

14. Ketidakseimbangan nutrisi : kurang dari kebutuhan ( keadaan dimana individu mengalami intake nutrisi yg kurang dr kebutuhan tubuh utk memenuhi kebutuhan metabolic ) b/d ketidakmampuan menelan, peny kronik, intoleransi makanan, kesulitan mengunyah, mual + muntah,hilang nafsu makan.

NOC : Status nutrisi ps adekuat

NIC :
- Pengelolaan gangguan makan
- Pengelolaan nutrisi
- Bantu kenaikan status peningkatan BB
- Management lingkungan

15. Nyeri akut/kronis (sensasi yg tdk menyenagkan dan pengalaman emosional yg muncul secara actual/potensial kerusakan jaringan : mendadak atau lama) b/d agen injuri ( fisik, kimia, biologi, psikologi ) – ketidak mampuan fisik kronis.

NOC : pasien dapat mengotrol nyeri / level nyeri berkurang

NIC :
- pain control
- pain management
- Management medication

16. Gangguan pola tidur ( keterbatasan waktu tidur meliputi jump & kualitas ) b/d psikologis, lingkungan, panas, mual dll.

NOC : ps dapat tidur

NIC :
- Energy management
- Perbaikan status tidur
- Pain management
- Enviromental management

17. Kerusakan eliminasi urin b/d ISK, obstruksi anatomic, kerusakan sensori motor.

NOC: Menunjukan kontinensia urin (Pengendalian eliminasi urine).

NIC :
 Pengelolaan eliminasi urin

18. Kerusakan integritas kulit (Perubahan pada epidermis dan dermis) b/d Eksternal (Hipertermia atau hipotermia, Substansi kimia, Kelembaban udara, Faktor mekanik (misalnya : alat yang dapat menimbulkan luka, tekanan, restraint), Immobilitas fisik, Radiasi, Usia yang ekstrim, Kelembaban kulit, Obat-obatan, Internal (Perubahan status metabolik, Tulang menonjol, Defisit imunologi, Faktor yang berhubungan dengan perkembangan, Perubahan sensasi, Perubahan status nutrisi (obesitas, kekurusan), Perubahan status cairan, Perubahan pigmentasi, Perubahan sirkulasi), Perubahan turgor (elastisitas kulit)

NOC : Tissue Integrity : Skin and Mucous Membranes, Penyembuhan luka

NIC :
 Pressure Management
 Perawatan luka

19. Kerusakan integritas jaringan.(Perubahan pada membran mukosa, jaringan korneal, integumen atau sub kutan seseorang)

NOC : Tissue Integrity : Skin and Mucous Membranes, Penyembuhan luka

NIC : lihat NIC kerusakan integritas kulit ya…….

20. Defisit perawatan diri : spesifik ( gangguan melakukan aktivitas kebersihan diri ) b/d penurunan motivasi, kelemahan, cemas, nyeri, gangguan kognitif, gangguan syaraf dan musculo.

NOC : spesifik (ps mampu menunjukkan melakukan self care : oral hygiene).

NIC : Self care mandi, berpakaian, makan/minum, toileting de el el lah pokoke….

Selasa, 12 April 2011

SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN

A. DEFINISI KEPERAWATAN

Perawat adalah mereka yang memiliki kemampuan dan kewenangan melakukan tindakan keperawatan berdasarkan ilmu yang dimilikinya yang diperoleh melalui pendidikan keperawatan (UU Kesehatan No. 23, 1992).

Menurut Effendy (1995), perawatan adalah pelayanan essensial yang diberikan oleh perawat terhadap individu, keluarga dan masyarakat. Pelayanan yang diberikan adalah upaya mencapai derajat kesehatan semaksimal mungkin sesuai dengan potensi yang dimiliki dalam menjalankan kegiatan di bidang promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif dengan menggunakan proses keperawatan.

Merawat mempunyai suatu posisi sentral. Merawat merupakan suatu kegiatan dalam ruang lingkup yang luas yang dapat menyangkut diri kita sendiri, menyangkut sesuatu yang lain dan menyangkut lingkungan. Jika kita merawat sesuatu, kita menginginkan hasil yang dicapai akan memuaskan. Jadi kita akan selalu berusaha untuk mencapai sesuatu keseimbangan antara keinginan kita dan hasil yang akan diperoleh.

B.SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN DUNIA
Merawat orang sama tuanya dengan keberadaan umat manusia. Oleh karena itu perkembangan keperawatan, termasuk yang kita ketahui saat ini, tidak dapat dipisahkan dan sangat dipengaruhi oleh perkembangan struktur dan kemajuan peradaban manusia. Kepercayaan terhadap animisme, penyebaran agama-agama besar dunia serta kondisi sosial ekonomi masyarakat.

1.Perkembangan Keperawatan Masa Sebelum Masehi
Pada masa sebelum masehi perawatan belum begitu berkembang, disebabkan masyarakat lebih mempercayai dukun untuk mengobati dan merawat penyakit. Dukun dianggap lebih mampu untuk mencari, mengetahui, dan mengatasi roh yang masuk ke tubuh orang sakit. Demikian juga di Mesir yang bangsanya masih menyembah Dewa Iris agar dapat disembuhkan dari penyakit. Sementara itu bangsa Cina menganggap penyakit disebabkan oleh setan atau makhluk halus dan akan bertambah parah jika orang lain menyentuh orang sakit tersebut.

2.Perkembangan Keperawatan Masa Setelah Masehi
Kemajuan pradaban manusia dimulai ketika manusia mengenal agama. Penyebaran agama sangat mempengaruhi perkembangan peradaban manusia, sehingga berdampak positif terhadap perkembangan keperawatan.

a.Perkembangan Kperawatan Masa Penyebaran kristen
Pada permulaan Masehi, Agama Kristen mulai berkembang. Pada masa itu, keperawatan mengalami kemajuan yang berarti, seiring dengan kepesatan perkembangan Agama Kristen. Ini dapat di lihat pada masa pemerintahan Lord Constantine, yang mendirikan Xenodhoeum atau hospes (latin), yaitu tempat penampungan orang yang membutuhkan pertolongan terutama bagi orang-orang sakit yang memerlukan pertolongan dan perawatan.

b.Perkembangan Keperawatan Masa Penyebaran Islam
Pada pertengahan Abad VI Masehi, Agama Islam mulai berkembang. Pengaruh Agama Islam terhadap perkembangan keperawatan tidak terlepas dari keberhasilan Nabi Muhammad SAW menyebarkan Agama Islam. Memasuki Abad VII Masehi Agama Islam tersebar ke berbagai pelosok Negara. Pada masa itu di Jazirah Arab berkembang pesat ilmu pengetahuan seperti: ilmu pasti, ilmu kimia, hygiene dan obat-obatan. Prinsip-prinsip dasar perawatan kesehatan seperti pentingnya menjaga kebersihan makanan, air dan lingkungan berkembang secara pesat. Tokoh keperawatan yang terkenal dari dunia Arab pada masa tersebut adalah “Rafida”.

c.Perkembangan Keperawatan Masa Kekuasaan
Pada permulaan Abad XVI, struktur dan orientasi masyarakat mengalami perubahan, dari orientasi kepada agama berubah menjadi orientasi kepada kekuasaan, yaitu: perang, eksplorasi kekayaan alam serta semangat kolonialisme. Pada masa itu telah terjadi kemunduran terhadap perkembangan keperawatan, dimana gereja dan tempat-tempat ibadah ditutup, sehingga tenaga perawat sangat jauh berkurang. Untuk memenuhi kekurangan tenaga tersebut maka digunakanlah bekas wanita jalanan (WTS) yang telah bertobat sebagai, sehingga derajat seorang perawat turun sangat drastis dipandangan masyarakat saat itu.

3.Perkembangan Keperawatan Di Inggris
Perkembangan keperawatan di Inggris sangat penting untuk kita pahami, karena Inggris melalui Florence Nightingle telah membuka jalan bagi kemajuan dan perkembangan keperawatan yang kemudian diikuti oleh negara-negara lain.

Florence Nightingle, lahir dari keluarga kaya dan terhormat pada tahun 1820 di Flronce (Italia). Setahun setelah kelahirannya, keluarga Florence kembali ke Inggris. Di Inggris Florence mendapatkan pendidikan sekolah yang baik sehingga ia mampu menguasai bahasa Perancis, Jerman, dan Italia. Pada usia 31 tahun Florence mengikuti kursus pendidikan perawat di Keiserwerth (Italia) dan Liefdezuster di Paris, dan setelah pendidikan ia kembali ke Inggris.

Pada saat Perang Krim (Crimean War) terjadi di Turki tahun 1854, Florence bersama 38 suster lainnya di kirim ke Turki. Berkat usaha Florence dan teman-teman, telah terjadi perubahan pada bidang hygiene dan keperawatan dengan indikator angka kematian turun sampai 2%.

Kontribusi Florence Nightingle bagi perkembangan keperawatan adalah menegaskan bahwa nutrisi merupakan satu bagian penting dari asuhan keperawatan, meyakinkan bahwa okupasional dan rekreasi merupakan suatu terapi bagi orang sakit, mengidentifikasi kebutuhan personal klien dan peran perawat untuk memenuhinya, menetapkan standar manajemen rumah sakit, mengembangkan suatu standar okupasi bagi klien wanita, mengembangkan pendidikan keperawatan, menetapkan 2 (dua) komponen keperawatan, yaitu: kesehatan dan penyakit. Meyakinkan bahwa keperawatan berdiri sendiri dan berbeda dan berbeda dengan profesi kedokteran dan menekankan kebutuhan pendidikan berlanjut bagi perawat.

C. SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN DI INDONESIA

1.Sejarah Perkembangan Keperawatan Sebelum Kemerdekaan
Pada masa pemerintahan kolonial Belanda, perawat berasal dari penduduk pribumi yang disebut “velpleger” dengan dibantu “zieken oppaser” sebagai penjaga orang sakit. Mereka bekerja pada rumah sakit Binnen Hospital di Jakarta yang didirikan tahun 1799.

Pada masa VOC berkuasa, Gubernur Jendral Inggris Raffles (1812-1816), telah memiliki semboyan “Kesehatan adalah milik manusia” Pada saat itu Raffles telah melakukan pencacaran umum, membenahi cara perawatan pasien dengan gangguan jiwa serta memperhatikan kesehatan dan perawatan tahanan.

Setelah pemerintah kolonial kembali ke tangan Belanda, di Jakarta pada tahun 1819 didirikan beberapa rumah sakit. Salah satunya adalah rumah sakit Sadsverband yang berlokasi di Glodok-Jakarta Barat. Pada tahun 1919 rumah sakat tersebut dipindahkan ke Salemba dan sekarang dengan nama RS. Cipto Mangunkusumo (RSCM).

Dalam kurun waktu 1816-1942 telah berdiri beberapa rumah sakit swasta milik misionaris katolik dan zending protestan seperti: RS. Persatuan Gereja Indonesia (PGI) Cikini-Jakarta Pusat, RS. St. Carolos Salemba-Jakarta Pusat. RS. St Bromeus di Bandung dan RS. Elizabeth di Semarang. Bahkan pada tahun 1906 di RS. PGI dan tahun 1912 di RSCM telah menyelenggarakan pendidikan juru rawat. Namun kedatangan Jepang (1942-1945) menyebabkan perkembangan keperawatan mengalami kemunduran.

2.Sejarah Perkembangan Keperawatan Setelah kemerdekaan
a.Periode 1945 -1962
Tahun 1945 s/d 1950 merupakan masa transisi pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Perkembangan keperawatan pun masih jalan di tempat. Ini dapat dilihat dari pengembanagan tenaga keperawatan yang masih menggunakan system pendidikan yang telah ada, yaitu perawat lulusan pendidikan Belanda (MULO + 3 tahun pendidikan), untuk ijazah A (perawat umum) dan ijazah B untuk perawat jiwa. Terdapat pula pendidikan perawat dengan dasar (SR + 4 tahun pendidikan) yang lulusannya disebut mantri juru rawat.

Baru kemudian tahun 1953 dibuka sekolah pengatur rawat dengan tujuan menghasilkan tenaga perawat yang lebih berkualitas. Pada tahun 1955, dibuka Sekolah Djuru Kesehatan (SDK) dengan pendidikan SR ditambah pendidikan satu tahun dan sekolah pengamat kesehatan sebagai pengembangan SDK, ditambah pendidikan lagi selama satu tahun.

Pada tahun 1962 telah dibuka Akademi Keperawatan dengan pendidikan dasar umum SMA yang bertempat di Jakarta, di RS. Cipto Mangunkusumo. Sekarang dikenal dengan nama Akper Depkes di Jl. Kimia No. 17 Jakarta Pusat.

Walupun sudah ada pendidikan tinggi namun pola pengembangan pendidikan keperawatan belum tampak, ini ditinjau dari kelembagaan organisasi di rumah sakit. Kemudian juga ditinjau dari masih berorientasinya perawat pada keterampilan tindakan dan belum dikenalkannya konsep kurikulum keperawatan. Konsep-konsep perkembangan keperawatan belum jelas, dan bentuk kegiatan keperawatan masih berorientasi pada keterampilan prosedural yang lebih dikemas dengan perpanjangan dari pelayanan medis.

b.Periode 1963-1983
Periode ini masih belum banyak perkembangan dalam bidang keperawatan. Pada tahun 1972 tepatnya tanggal 17 April lahirlah organisasi profesi dengan nama Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI) di Jakarta. Ini merupakan suatau langkah maju dalam perkembangan keperawatan. Namun baru mulai tahun 1983 organisasi profesi ini terlibat penuh dalam pembenahan keperawatan melalui kerjasama dengan CHS, Depkes dan organisasi lainnya.

c.Periode 1984 Sampai Dengan Sekarang
Pada tahun 1985, resmi dibukanya pendidikan S1 keperawatan dengan nama Progran Studi Ilmu Keperawatan (PSIK) di Fakultas Kedokteran Universitas Indonesi di Jakarta. Sejak saat itulah PSIK-UI telah menghasilkan tenaga keperawatan tingkat sarjana sehingga pada tahun 1992 dikeluarkannya UU No. 23 tentang kesehatan yang mengakui tenaga keperawatan sebagai profesi.

Pada tahun 1996 dibukanya PSIK di Universitas Padjajaran Bandung. Pada tahun 1997 PSIK-UI berubah statusnya menjadi Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia (FIK-UI), dan untuk meningkatkan kualitas lulusan, pada tahun 1998 kurikulum pendidikan Ners disyahkan dan digunakan. Selanjutnya juga pada tahun 1999 kurikulum D-III keperawatan mulai dibenahi dan mulai digunakan pada tahun 2000 sampai dengan sekarang.

D.TREND KEPERAWATAN SEKARANG DAN MASA DEPAN

Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di segala bidang termasuk bidang kesehatan, peningkatan status ekonomi masyarakat, peningkatan perhatian terhadap pelaksanaan hak asasi manusia, kesadaran masyarakan akan kebutuhan kesehatan mengakibatkan masyarakat semakin sadar akan pentingnya hidup sehat dan melahirkan tuntutan akan pelayanan kesehatan yang berkualitas.

Pergeseran akan fenomena tersebut, telah mengubah sifat pelayanan keperawatan dari pelayanan fokasional yang hanya berdasarkan keterampilan belaka kepada pelayanan profesional yang berpijak pada penguasaan iptek keperawatan dan spesialisasi dalam pelayanan keperawatan.

Fokus peran dan fungsi perawat bergeser dari penekanan aspek kuratif kepada peran aspek preventif dan promotif tanpa meninggalkan peran kuratif dan rehabilitatif.
Kondisi ini menuntut uapaya kongkrit dari profesi keperawatan, yaitu profesionalisme keperawatan. Proses ini meliputi pembenahan pelayanan keperawatan dan mengoptimalkan penggunaan proses keperawatan, pengembangan dan penataan pendidikan keperawatan dan juga antisipasi organisasi profesi (PPNI).

1.Pengembangan dan Penataan Pendidikan Keperawatan
Meningkatnya tuntutan masyarakat terhadap pelayanan keperawatan yang profesional, telah memicu perawat untuk terus mengembangkan dirinya dalam berbagai bidang, terutama penataan sistem pendidikan keperawatan. Oleh karena itu profesi keperawatan dengan landasan yang kokoh perlu memperhatikan wawasan keilmuan, orientasi pendidikan dan kerangka konsep pendidikan

a.Wawasan Keilmuan
Pada tingkat pendidikan akademi, penggunaan kurikulum D III keperawatan 1999, merupakan wujud dari pembenahan kualitas lulusan keperawatan. Wujud ini dapat dilihat dengan adanya:
•Mata Kuliah Umum (MKU), yaitu: Pendidikan Agama, Pancasila, Kewiraan dan Etika Umum)
•Mata Kuliah Dasar Keahliah (MKDK), yaitu: Anatomi, Fisiologi dan Biokimia, Mikrobiologi dan Parasitologi, Farmakologi, Ilmu Gizi dan Patologi.
•Mata Kuliah Keahlian (MKK), yaitu: KDK, KDM I dan II, Etika Keperawatan, Komunikasi Dalam Keperawatan, KMB I, II, III, IV dan V, Keperawatan Anak I dan II, Keperawatan Maternitas I dan II, Keperawatan Jiwa I dan II, Keperawatan Komunitas I, II dan III, Keperawatan Keluarga, Keperawatan gawat Darurat, Keperawatan Gerontik, Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan, Keperawatan Profesional dan Pengantar Riset Keperawatan.

Demikian juga halnya dengan tingkat pendidikan S1 Keperawatan, yaitu dengan berlakunya kurikulum Ners pada tahun 1998.
Sementara itu di Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia (FIK-UI) telah dibuka S2 Keperawatan untuk Studi Manajemen Keperawatan, Keperawatan Maternitas dan Keperawatan Komunitas. Dan selanjutnya akan dibuka Studi S2 Keperwatan Jiwa dan Keperawatan Medikal Bedah.

Dapat disimpulkan bahwa saat ini perkembangan keperawatan diarahkan kepada profesionalisme dengan spesialisasi bidang keperawatan.

b.Orientasi Pendidikan
Pendidikan keperawatan bagaimanapun akan tetap berorientasi pada pengembangan pengetahuan dan teknologi, artinya pengalaman belajar baik kelas, laboratorium dan lapangan tetap mengikuti kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta memanfaatkan segala sumber yang memungkinkan penguasaan iptek. Sehingga diharapkan dapat meningkatkan pelayanan keperawatan dan persaingan global.

c.Kerangka Konsep
Berpikir ilmiah, pembinaan sikap dan tingkah laku profesional, belajar aktif mandiri, pendidikan dilingkungan masyarakat serta penguasaan iptek keperawatan merupakan karakteristik dari pendidikan profesional keperawatan.

2.Perkembangan Pelayanan Keperawatan
Perubahan sifat pelayanan dari fokasional menjadi profesional dengan fokus asuhan keperawatan dengan peran preventif dan promotif tanpa melupakan peran kuratif dan rehabilitatif harus didukung dengan peningkatan sumber daya manusia di bidang keperawatan. Sehingga pada pelaksanaan pemberian asuhan keperawatan dapat terjadinya pelayanan yang efisien, efektif serta berkualitas.
Selanjutnya, saat ini juga telah berkembang berbagai model prakti keperawatan profesional, seperti:

•Praktik keperawatan di rumah sakit fasilitas kesehatan
•Praktik keperawatan di rumah (home care)
•Praktik keperawatan berkelompok (nursing home = klinik bersama, dan
•Praktik keperawatan perorangan, yaitu melalui keputusan Kepmenkes No. 647 tahun 2000, yang kemudian di revisi menjadi Kepmenkes No. 1239 tahun 2001 tentang Registrasi dan Praktik Keperawatan.

Daftar Pustaka

Alimul, A.H. (2002), Pengantar pendidikan keperawatan. Sagung Seto: Jakarta

Effendy, N. (1995), Pengantar proses keperawatan. EGC: Jakarta

Gaffar, L.O.J. (1999), Pengantar praktik keperawatan professional. EGC: Jakarta

Stevens, P.J.M, et al. (1999) Ilmu keperawatan. Jilid I, Ed. 2. EGC: Jakarta

Kamis, 20 Januari 2011

KUNJUNGAN KAGAMA NTB DALAM RANGKA PENJAJAKAN KERJASAMA KEMITRAAN

Kamis, 05 Agustus 201
Ditulis oleh Magister Sistem Teknik
MST, 5 Agustus 2010.


Dalam upaya akselerasi pengembangan Sumber Daya Manusia di Nusa Tenggara Barat, Keluarga Alumni Gadjah Mada (KAGAMA) NTB yang sekaligus menjabat sebagai pembina empat perguruan tinggi di NTB (IKIP Mataram, Universitas 45 Mataram, Universitas NTB dan STIKES Yarsi Mataram) melakukan kunjungan ke MST FT UGM dalam rangka penjajakan kerjasama kemitraan.

Selain pengurus MST, hadir pula mahasiswa-mahasiswa MST yang berasal dari daerah NTB untuk menerima kunjungan pengurus KAGAMA NTB tersebut.

Dalam pertemuan ini dibicarakan program kerjasama kemitraan yang dalam hal :

1. Pembinaan pengembangan kewirausahaan masyarakat NTB berbasis teknologi tepat guna.

2. Pengembangan kemampuan SDM universitas dalam hal penyusunan proposal penelitian hibah bersaing lingkup Dikti.

3. Pengembangan SDM dalam bidang akademik , kepemimpinan, manajemen dan pengelolaan perguruan tinggi, pola pengembangan laboratorium.

4. Pengembangan SDM tenaga pendidik dalam bentuk aliansi strategis unutk menempuh program S2 dan S3.

5. Pengembangan kemitraan dalam rekayasa teknologi keilmuan dengan perusahaan dan sponsor.



Sebagai tidak lanjut, dari rencana kerjasama kemitraan ini, akan dibuat draft MoU yang untuk selanjutnya akan diajukan kepada Rektor UGM.

(pri-mst)